Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.872
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Publikasi Pendidikan Edutech Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Geografi : Media Informasi Pengembangan dan Profesi Kegeografian Prosiding Universitas PGRI Palembang GEA, Jurnal Pendidikan Geografi MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JURNAL SWARNABHUMI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal PGSD Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian JURNAL GEOGRAFI Geografi dan Pengajarannya Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Murjainah, Murjainah
Universitas PGRI Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila pada Era Society 5.0 di Kelas 5 Sekolah Dasar Dika Amrina Rosada; Sukardi Sukardi; Murjainah Murjainah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Profil Pelajar Pancasila di era Society 5.0 di Kelas 5 SD. SD Negeri 1 Timbul Harjo telah mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila sejak tahun 2021 di kelas 1, 2, 4 dan 5. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, metode ini berusaha menggambarkan objek sebagaimana adanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan Profil Pelajar Pancasila di Era Society 5.0 di Kelas 5 SD Negeri 1 Timbul Harjo sudah berjalan dengan lancar, setiap dimensi Profil Pelajar Pancasila telah dilaksanakan dengan baik, mulai dari dimensi pertama yaitu Iman, Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Moral Mulia baik, dimensi kedua Keanekaragaman Global baik, dimensi ketiga Baik Gotong Royong, dimensi keempat Mandiri, dimensi kelima Baik Penalaran Kritis, dan dimensi keenam Kreatif. Untuk penggunaan teknologi, guru menggunakan teknologi yang sudah ada seperti proyektor dan aplikasi Quizziz. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan Profil Pelajar Pancasila di Era Masyarakat 5.0 di kelas 5 SD Negeri 1 Timbul Harjo dikategorikan baik.
Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar di SDN 122 Palembang Sekar Anisya; Yasir Arafat; Murjainah Murjainah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum merdeka adalah kurikulum yang memberikan kelulasaan kepada guru untuk memilih bahan ajar sesuai kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan yang di hadapi oleh guru dalam penerapan kurikulum merdeka belajar dan penerapan kurikulum merdeka belajar di SDN 122 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskritif. Penelitian ini di lakukan di SDN 122 Palembang. Peneliti menggunakan observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permasalahan yang dihadapi oleh guru dalam penerapan kurikulum merdeka belajar yaitu sarana dan prasarana yang belum cukup memadai, kesulitan guru dalam peralihan dari kurikulum K-13 ke kurikulum merdeka belajar membutuhkan waktu penyesuaian serta pelatihan dan penerapan kurikulum merdeka sudah berjalan dengan baik dengan mandiri belajar, para guru mengunduh platfrom merdeka belajar serta menyusun perangkat pembelajran yang sesuai dengan permendikbud, guru mengikuti sosialiasi yang berkaitan dengan kurikulum merdeka dan guru telah menerapkan kurikulum merdeka belajar di dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Amin Romat Anami Puteri Anis Arhinza Anisa Anisa Arafat, Yasir Arisman - Arisman Aryaningrum, Kiki Bella Mita Riyani BUDI UTOMO Budi Utomo Bukman Lian, Bukman Daulay, Ratna Wulandari Deah Rusmayanti Depri Saputri Desi Fitri Ani Destiniar, Destiniar Destriani Destriani Dian Nuzulia Dian Nuzulia Armariena Dian Nuzulia Armeriena Dika Amrina Rosada Eni Heldayani Eva Yogie Novianti Febrianti Wulandari Ferdiansyah, Muhamad Frety Nur Apriani Fuadiah, Nyiayu Fahriza Gevhy Anjanie Go Young Jae Harapan, Edi HERA, TRENY Hermansyah Hermansyah Houtman Houtman Imansyah Farizal Jayanti, Jayanti Kuswidyanarko Arief Lensi Ana levinda sari Linda Saputri M. Denni Renaldy Margarisa, yolanda Diliany Marleni Marleni Marta Aulia Mega Kusuma Puteri Mega Praseihammi Mega Prasrihamni Melisya Putri Melisya Melly Andriani Mia Marsella Pratiwi Misdalina, Misdalina Muhammad Ferdiansyah Mujib, M. Asyroful Mujib, M.Asyroful Munfarida Arifati Nadia Nofarinda Nora Rizky Nora Surmilasari Nurdiana, Indah Nyiayu Farhriza Fuadiah Okta, Okta Oktavia, Maharani Puteri, Anami Putri, Mega Kusuma Rian Nata Robert Budi Laksono Rosita, Laili Sari Novianti Sekar Anisya Setianto, Heri Silvia Pratiwi Siti Asiyah Siti Rahma Sukardi Sukardi Susanti Faipri Selegi, Susanti Faipri Tobari Tobari Ulfa Sari.NN wandria wandria Wardiah, Dessy